Mucho se lleva ya hablado del RD 189/2013, de 15 de marzo, por el que todos nos enterábamos que los certificados de profesionalidad podrían comenzar a impartirse en modalidad online.
Desde entonces, se ha escrito, se ha comentado y se ha discutido. Porque claro, los certificados de profesionalidad acreditan competencias laborales, y hay quien opina que dichas competencias no se pueden obtener a través de una modalidad online.¿Pero quien puede hoy en día cursar una formación de 650 horas para obtener un certificado de profesionalidad en 1 año? Yo no, y me temo que a la mayoría de los trabajadores de este país tampoco les resultaría fácil compatibilizar su jornada laboral con una asistencia presencial a un curso de estas dimensiones.Y probablemente, tampoco sea fácil para una persona desempleada en búsqueda activa de empleo y con otras cargas y obligaciones diarias.
Pero es que cursar un certificado de profesionalidad vía eLearning no sólo permite la flexibilidad horaria y la adquisición de conocimientos teóricos, sino que, le pese a quien le pese, también se pueden desarrollar habilidades, actitudes y competencias, sobre todo las que tienen que ver con contenidos conceptuales y procedimentales.
.png)
Por supuesto, es de recibo señalar que algunos certificados lo tienen más fácil que otros en esto de la teleformación. Los certificados de la familia profesional de Administración y Gestión no parece que presenten especiales dificultadas para poder impartirse por esta vía, . Pero certificados como Elaboración de productos cárnicos exigen "mancharse las manos", y el de Atención Sociosanitaria a personas en el domicilio requiere levantar a una persona de una cama.
Y aquí precisamente, en todas las competencias y habilidades que necesitan de un contexto profesional real, es donde el eLearning puede exprimir todo su potencial. No se puede levantar a un enfermo de la camilla, pero a través de un vídeo se puede ver como se hace y aprender lo que nunca se debería hacer. A través de una simulación el alumno puede identificar y ejecutar los pasos que hay que dar para administrar medicamentos por vía oral, con la ventaja de que en el caso de error no habrá repercusiones reales ni consecuencias que lamentar.
Realidades aumentadas, simulaciones, juegos educativos, mundos virtuales... Todo está al alcance de nuestra mano. ¿Se imaginan que cada piloto de la NASA tuviese que aprender a pilotar con una nave de verdad? Económicamente inviable, logísticamente imposible.
Evidentemente, ninguna empresa puede compararse a la NASA en cuanto a desarrollo tecnológico y recursos, pero a pequeña escala sí es posible diseñar una formación eLearning alineada con las necesidades de desarrollo de habilidades, destrezas y desempeños que las organizaciones determinen para aumentar la competitividad del sector productivo.
Y para ejemplo, un botón. Aquí dejo en enlace a los simuladores que ofrece la Federación Española de Hostelería, en colaboración con FORHOS (Formación y Consultoría para Hostelería) e INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado):
Simuladores en el sector de hostelería
Y aquí precisamente, en todas las competencias y habilidades que necesitan de un contexto profesional real, es donde el eLearning puede exprimir todo su potencial. No se puede levantar a un enfermo de la camilla, pero a través de un vídeo se puede ver como se hace y aprender lo que nunca se debería hacer. A través de una simulación el alumno puede identificar y ejecutar los pasos que hay que dar para administrar medicamentos por vía oral, con la ventaja de que en el caso de error no habrá repercusiones reales ni consecuencias que lamentar.
Realidades aumentadas, simulaciones, juegos educativos, mundos virtuales... Todo está al alcance de nuestra mano. ¿Se imaginan que cada piloto de la NASA tuviese que aprender a pilotar con una nave de verdad? Económicamente inviable, logísticamente imposible.
 |
| Sistema de Realidad Virtual NASA Ames V.I.E.W. |
Y para ejemplo, un botón. Aquí dejo en enlace a los simuladores que ofrece la Federación Española de Hostelería, en colaboración con FORHOS (Formación y Consultoría para Hostelería) e INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado):
Simuladores en el sector de hostelería
